DESAFÍO
OLÍMPICO
Hoy en día tenemos que tener
precaución de la "cultura de la juventud moderna" que en el afán
del uso desmedido de los medios tecnológicos, disminuyen el interés
de la jóvenes en la práctica deportiva o la actividad física
especialmente en las zonas urbanas, pero tenemos que tener más
precaución por nuestra indiferencia y/o incapacidad de crear
oportunidades para su participación en los deportes.
En 1988 se realizó en Barcelona el
VII Congreso Mundial Deporte para Todos y los retos educativos a
nivel mundial, parte de las conclusiones del mismo fueron las
siguientes:
Se ha demostrado científicamente
que la actividad física regular en el sentido más amplio es muy
beneficiosa para las personas de todas las edades, tanto para la
salud física como mental, el bienestar social y general, durante
toda la vida.
La actividad física regular reduce
los riesgos de mortalidad prematura y, en general, protege contra
el desarrollo de enfermedades graves y crónicas no transmisibles,
en particular las enfermedades coronarias, los ataques de corazón,
la hipertensión, el cáncer de colon, la diabetes sacarina no
dependiente de insulina y la osteoporosis. Ayuda a controlar el
peso y favorece el crecimiento de los huesos, los músculos y las
articulaciones y los mantiene en buen estado. También contribuye a
reducir la tensión y la ansiedad y ayuda a controlar la evolución
de otros comportamientos de riesgo.
Como enfermedad resultante del
estilo de vida, la inactividad física es un factor de riesgo tan
importante como el hecho de fumar y más grave que los riesgos que
comporta una dieta alimentaria insana. Por este motivo, desde el
punto de vista de la salud pública, la actividad física es una
inversión seria, en una perspectiva de promoción de la salud y de
prevención de numerosas enfermedades no transmisibles.
La actividad física es
particularmente beneficiosa para los niños y los jóvenes. Una
participación regular en un gran número de actividades físicas
variadas desde la infancia es fundamental para la adquisición de la
voluntad, las capacidades necesarias y las experiencias positivas
para realizar una actividad física durante toda la vida.
Estas tendencias se aceleran con el
aumento del sedentarismo de los estilos de vida. Según datos
disponibles sobre los niveles de práctica de las actividades
físicas, se cree que más del 60% de la población mundial es
inactiva o insuficientemente activa para registrar beneficios en la
salud. La actividad física tiende a disminuir de manera
significativa con la edad, a partir de la adolescencia. También es
muy inquietante la tendencia mundial a disminuir los programas
oficiales de actividad física y de educación física escolar. Es
indispensable reconocer estos vacíos para eliminarlos mediante la
difusión de información y de servicios, así como de programas y de
un entorno favorable para poder escoger los estilos de vida
físicamente activa.
Es hora de que actuemos, es
indispensable reconocer estos vacíos para eliminarlos mediante
programas y políticas adaptados a los países desarrollados y en
desarrollo. El objetivo es adoptar actividades físicas que mejoren
el bienestar en la vida cotidiana y promover la actividad física en
todos los sectores de la población, en todos los ámbitos de la vida
y en un ambiente favorable, en particular en la escuela, los
lugares de trabajo, los servicios sanitarios y las familias y las
sociedades. La tarea será más fácil si reforzamos la cooperación en
todos los sectores y en todas las instituciones implicadas, en
particular los sectores de la salud, el deporte, la educación, la
cultura, el transporte, el medio ambiente, la planificación urbana
y los gobiernos locales. Una escuela activa tiene la oportunidad de
ofrecer las mejores condiciones de salud, obtener los mejores
resultados escolares y ofrecer un mejor lugar de trabajo."
23 años después nos encontramos en
una situación similar, las mismas palabras usadas en los párrafos
anteriores, podríamos usarlas para describir nuestra realidad
actual, a pesar de los esfuerzos realizados no se han logrado
cambios significativos en el comportamiento y estilo de vida
inactivos. Derivado de lo anterior y movidos por la búsqueda de
soluciones en beneficio de nuestra juventud, se ha creado el
programa El Desafío Olímpico que motiva a los estudiantes en edad
escolar a mantenerse activos mediante la práctica deportiva o
actividad física como parte de su vida diaria, reconociendo
especialmente aquellos que logren y mantengan niveles superiores de
aptitud física.
OBJETIVOS
Fomentar la práctica físico
deportiva en estudiantes a nivel escolar evitando el sedentarismo,
buscando una mejor calidad de vida.
Introducir o mejorar la iniciación
deportiva con deportes del ciclo olímpico dentro de los centros
escolares.
Identificar talentos deportivos
(Futuras Estrellas Olímpicas) mediante pruebas de aptitud físico
técnicas y el visoramiento en las prácticas de iniciación
deportiva.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Involucramiento de las Federaciones
y Asociaciones Deportiva Nacionales para la introducción y
desarrollo de diferentes deportes en los centros escolares de
acuerdo a las necesidades, así como de la identificación
y la captación de los talentos deportivos.
Determinar la condición física de
la población escolar en los centros educativos participantes,
mediante una batería de pruebas físicas.
Identificar talentos deportivos
especialmente en estudiantes de quinto y sexto grado, enfocado al
proceso de los Juegos Olímpicos Juveniles y del Ciclo Olímpico.
Iniciar un proceso de investigación
científica para determinar parámetros y perfiles por deporte.
Motivar a los profesores de
educación física a mejorar su rol de enseñanza, así como el de
orientador.
Sensibilizar a los padres de
familia y al alumnado sobre la importancia de practicar actividad
física de forma continua para obtener y mantener un buen estado de
salud y calidad de vida.
Dar a conocer la importancia y
beneficios que los atletas de alta competición han tenido a través
de los programas del Comité Olímpico Guatemalteco.
Lograr el compromiso de
escuelas más saludables a través de la actividad física.
Crear lazos más fuertes entre
Colegios, deporte y comunidad.
Que los estudiantes que logren ser
parte de los procesos formales de las Federaciones y/o Asociaciones
Deportivas Nacionales, puedan lograr a través de sus propios
resultados ser incluidos dentro de los diferentes programas del
Comité Olímpico Guatemalteco y ser participes de las competiciones
del Ciclo Olímpico.
Ofrecer a los jóvenes la
oportunidad de practicar nuevos deportes
Fomentar la participación activa de
la mujer en la actividad física.
Deporte para todos
ACTIVIDADES
- Premiación de los alumnos y centros escolares destacados en la
participación del Programa Desafío Olímpico
- Solicitar los resultados de la batería de pruebas de aptitud
física a los centros Escolares.
- Reunión con colegios y federaciones para definir necesidades
mutuas.
- Reunión entre centro escolar y federaciones deportivas para
lograr el compromiso de estas en la iniciación deportiva de su
deporte.
- Charlas con maestros de aulas y Directores de los centros
escolares que demuestren la importancia de la práctica deportiva y
actividad física como medio para el desarrollo integral de
los estudiantes.
- Realización de informes generales de las pruebas de aptitud
física para cada centro escolar.
- Charlas para los centros escolares con Atletas de Alto
Rendimiento Nacionales e Internacionales para transmitir
experiencias deportivas.
- Seminarios prácticos sobre el Desafío Olímpico y la realización
correcta de las pruebas físicas.
- Capacitación técnica en diversos cursos del Comité
Olímpico:
Cursos Técnicos para Entrenadores:
Ej: Triatlón, Tiro, nado sincronizado, natación, polo
acuático, Levantamiento de pesas, Boxeo, Esgrima, Baloncesto,
Fustal, etc.
Cursos de Informática
Seminarios de Protocolo
Deportivo
Curso de Cualidades Motrices
Curso de Ciencias Aplicadas al
Deporte
Curso Avanzado de las
Organizaciones Deportivas
Seminarios Nacionales e
Internacionales
Curso de Dirigencia Deportiva
- Reunión con la Unidad Médica para definir las pruebas
multidisciplinarias.
- Estudio sobre la nutrición, sedentarismo, sobre la actitud ante
el deporte de parte de los estudiantes y de los colegios. Atención
de las federaciones para los centros escolares.
- Visitas a las Federaciones y Asociaciones Nacionales
Deportivas, en búsqueda del apoyo para la introducción de los
deportes en los centros escolares. (Explicación de los diferentes
programas, necesidades de recursos humanos, implementación,
capacitación, etc.)